2017年下学期体育组课题研究计划
 
 
字体:    作者: 发表时间: 2017-10-26 11:38:16

2017年下学期体育组课题研究计划

——小学校园足球普及的实践探究

一、研究目的

1.通过本课题研究,初步形成全员重视校园足球的良好局面,形成积极参与的氛围,发扬刻苦拼搏、团结合作、公平竞争的足球精神,使每个人都能持续发展。

2.通过探索校园足球的普及,使学生热爱足球运动,形成校园足球文化,增强其相互协作的集体主义精神及团队意识。

3.通过本课题研究,全面普及校园足球,不断彰显我校的足球特色,精心打造校足球队,定期开展校园体育节、班级足球联赛,积极参加各级各类的学生体育竞赛活动,促进学生良好的意志品质和强壮体魄的形成

 

二、研究内容

1、小学校园足球普及的途径与方法研究

2、校园“足球文化”建设的研究

3、小学校园足球普及过程中存在的问题研究

 

三、研究措施与方法

1、编写足球校本教材,形成学校足球校本课程。

2、每班每周体育课中,开设一节以足球为主要教材内容的体育课,把足球运动中的各项技术分解到各个年级,作为体育课必修内容进行教学。

3、在每周的文体活动选修课中,开设足球小社团、足球兴趣班,学生自主报名参加。确定具体技术动作或项目,并制定出具体的考核标准和要求。

4、在课堂教学的基础上,每班组建一支足球队,结合学校“阳光体育系列竞赛活动”,每年举办一次足球比赛,高年级有年级联赛,低、中年级有趣味的足球游戏,单项技术比赛。

5、在足球兴趣班的基础上,选拔优秀的足球运动员参加湘潭市足球运动会。

6、充分利用学校图书馆、阅览室、班级图书角和各种媒体,如红领巾广播站、学校电视台、学校网页设立专题,营造良好的校园足球环境和氛围,推动小学生对足球运动的理解和认识。

7、定期结合“世界杯”、“奥运会”大型体育赛事,开展以足球为主题的绘画、手抄报、啦啦队、海报等比赛,开展足球队队旗、队徽设计比赛,使更多的学生都参与到足球运动中来。

8、加强校园足球基层教练员、体育教师的师资队伍建设,选派体育教师参加各级各类足球教练员、裁判员的理论与实践培训。

 

 

 

四、参研人员职责

为使研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展,特制定研究人员责任如下:

1.课题研究组成员必须是本着由学校提名、本人自愿,并能自觉遵守课题组各项制度,积极主动参与研究活动,按要求完成各阶段计划和总结,努力完成研究任务的教师组成。

2.研究人员做到认真学习现代教育理论,了解信息教育的意义,自觉转变观念,加强业务素质的培训和研究水平的提高。

3.课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度,认真履行自己的职责,按时参加研究活动,不缺席早退。

4.每周星期一第一二节课为主研究人员集中活动时间,学习理论,研究教材内容的组织,教学方法以及教案设计。

 

五、参研人员分工

为加强研究工作的过程管理,课题由领导小组和研究小组构成。为使研究人员任务明确,便于操作,特制定管理制度如下:

1、领导小组要加强对研究过程的督促检查,发现问题及时纠正,提供必要的研究环境、时间。

2、研究小组由体育组所有成员组成。

3、研究组全体人员应团结协作,分工明确,各人就研究内容、进展情况、经验教训、研究心得经常交流总结。对工作中的困难,全组共同想办法克服,确保研究工作按计划开展。

4、研究组人员分工:

主研人员(何耀、袁新):承担课题研究中教案和教学设计的指导工作。

主研人员(戴兵午):确定上课内容,编写上课教案、试课磨课,参与课题研究。

主研人员(袁新):主持研究、分配研究人员的研究任务,检查研究工作任务的落实情况,参与课题研究,收集研究资料。

主研人员(曾行):承担课题研究中讲座稿的编写,并主持讲座,收集研究资料。

主研人员(曾麟):制作课题演讲报告的PPT,参与课题研究,收集研究资料。

主研人员(龚石平):帮助上课老师在试课磨课过程中的器材准备,参与课题研究,收集研究资料。

主研人员(李裕雯):整理收集资料归总存档。

课题组所有成员在视导课活动结束上交资料:课题小结、课题研究学习笔记、听课记录、评课稿、课题研究行动反思、教育叙事(教学反思)、教学设计、教学课例、课件等。所以材料上交纸质给相关负责人,电子版直接拷给曾行。

所有资料归档之后,由曾行汇总分类整理。

 



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