2017年下学期五年级美术教学计划
 
 
字体:    作者:周晓璐 发表时间: 2017-10-26 12:12:50

2017年下学     美术      科教学计划

   年级        56-60  班级      制订者  周晓璐

一、 指导思想

以习近平总书记的中国梦思想,以实施新课程为导向,深化教育改革,推动课程改革的全面落实。力求体现素质教育的要求,加强学习活动的综合性和探索性。注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力,提高审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力。

根据《美术课程标准》的课程理念为依据,树立"以人为本、培养能力"的思想,倡导“自主、合作、探究”的方式方法,积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长。年级的最基本要求和年级学生的年龄特点,着重培养学生对美术学习的兴趣和提高学生的审美修养,通过所学的知识来感悟生活,运用基础知识来创作美。本学期我担任年级的美术课教学,高兴之余,我也暗下决心,把美术这一科教好,让美育开花结果。

 

二、 学生情况分析

 

学生已经进入五年级,学生对美术这门学科有了比较浓厚的兴趣,且愿意学,还有一部分学生特别爱好。为此,只要扬长避短,适时点拨,点滴渗透,学生的美术知识和技能会有可喜的增长和提高。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高。学生已掌握了不少的美术知识,并有意识地在课余时间接触有关美术的知识,能自觉地感悟生活中的美。五年级的学生更敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃。

 

 

 

 

 

三、教材分析

 

我校采用的是湘美版全新教材,教材紧跟新义务教育课程标准,贴近儿童的心理,符合儿童的年龄特点,每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜,四年级美术教材一共分为12课,每一课都侧重于“造型.表现”、“设计.应用”、“欣赏.评述”、“综合.探索”、“综合.探索”四个学习领域中的一个方面,教材的可操作性强,贴近生活。注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰,美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。教材体现了以学生全面发展为本的教育理念,注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合年级小学生身心特点的教学内容设计课题。

 

四、教学总目标全期思想教育目标、能力培养目标、课标阶段目标

 

绘画

1、将绘画与手工相结合的设计课教学,打破美术教学中以绘画为中心的单一教学,培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。

考虑到年级学生的年龄特点,运用一些水调的颜料不太适合他们的实际,因此绘画的重点是彩笔画。不过比起前面几年来在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多,它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。

工艺

1、进行原创剪纸制作,培养动手能力和创造能力。

欣赏

1、欣赏世界名画,提高鉴赏能力。

2、欣赏优秀学生作品,开阔学生视野,培养美术兴趣,提高表现力。

 

五、教研专题

   民间剪纸在小学美术教学中的应用研究

六、教研措施(含教研课安排)

1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。

 2、注重创新精神和实践能力的培养,努力激发学生喜爱艺术,乐于探索、努力求知的欲望

3、改进学习、教学方法,从小学生的年龄心理特征出发,根据不同的教学内容,研究“教”和“学”的方法,充分运用现代教学媒体,讲清重点、难点,使学生巩固地掌握知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。

4、加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导的环节,认真的帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提高。

5、鼓励学生开展综合性与探究性学习,

6、注重学生的主体地位,面向全体,热爱和关心学生,实施开放性教学,让人文精神和创作艺术得到充分地体现。

 

 

七、学生辅导(培优辅差)安排

 

此课程重点在第二课堂特长班上,重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。以各种美术比赛活动引领学生,加强审美修养和技法的提高,并且参与学校、县、市、省、乃至全国的各项比赛。

    辅导潜能生以提高学生兴趣为主,学生中有绘画困难的现象,应耐心进行辅导,帮助学生有信心地完成作业。适当提升一点深度,在学习中激发他们的求知欲。

 

八、学科实践活动安排

 

认真组织、上好周二、四第六、七节课的儿童画美术特长班的辅导工作;积极参加学科比赛。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

九、教学进度按周制定  含教具、电教设施安排

 

周次

(时间)

教 学 内 容

课 时

教具、电教设施

1

开学第一课

1课时

油画棒、水彩笔

2

哆来咪

3课时

油画棒、水彩笔卡纸

3

家乡的古建筑

3课时

水彩笔、油画棒、卡纸胶带

4

小记者

2课时

,

卡纸、笔

5

搭建框架

2课时

勾线笔、纸

6

深浅变化

2课时

铅笔

7

水墨动物

2课时

宣纸、毛笔

8

布艺温馨

2课时

颜料、卡纸

9

飞行梦工厂

2课时

勾线笔、纸

10

快乐陶吧

2课时

勾线笔 油画棒

11

水墨画风景

2课时

勾线笔 油画棒

12

皮  影

2课时

油画棒、水彩笔刻刀、卡纸

13

青花瓷

2课时

勾线笔 油画棒

 

十、检查意见

 



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