评课稿
 
 
字体:    作者: 发表时间: 2018-1-16 14:54:46

评课稿

评课人:江老师                               时间:1019

评课对象:

丁露

课题:

I like noodles

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. 个人素质良好。

2. 板书设计很漂亮。

3. 语音,语言,课堂素养都很棒。

4. 课堂目标,能力目标明确,强弱得当。

5. 情感目标选择恰当。

6. 重难点突破好。

7. 导入以旧知引入新知,培养学生的思维能力。

8. 注重培养学生语言表达能力,自主学习能力,学科探究,合作能力的培养。

9. 采用配音,对文本做了灵活的处理。

10. 知识拓展,时间把握都很好。

建议:

1. 课堂用语不能有语言上的错误。当一句话可以连读时,一定要养成连读的习惯。

2. 在知识的例句教授时,不能以选择有负面情感的句子,如: I dont like rice.应该换成 I dont like biscuits

3. 给学生发奖励时,为了不浪费课堂时间,可以让学生上台领取。

4. 知识拓展是 为了让以后的学习打基础,做积累,所以老师拓展的内容尽量贴近孩子们的生活,如本课就可以扩充一些常见的蔬菜,水果,食物等。

5. 语言的教授要遵循:教语言而不是教教材。课堂内容设计要源于课本但又不局限于课本。要让孩子们把所学的知识融会贯通。如:本课的句型I like.../I dont like....可以让学生开放的说,大胆的运用。而不局限于表达事物。亦可以用于动物,颜色,人等等。

 



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